高中数学教学中“三维”目标的实现

• 作者: 梅帝松
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 “三维”目标 “过程与方法” 知识与能力 标的 学习态度 目标整合 知识传授
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.03.024

摘要

在新课程的高中数学教学中，如何将“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度的教学目标整合实现．是教师们面临的新课题。强调“三维”目标．是为了让教师改变以往在课堂教学时过分注重知识传授的倾向。培养学生形成积极主动的学习态度，让学生在获得知识与技能的同时学会学习和形成正确的价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅帝松		1	0	0.0	0.0