高中通用技术项目教学例谈

• 作者: 彭刚
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学 通用技术 实例分析
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40-015
• 字数: 4216字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是以建构主义教学理论为基础的教学模式，学生在老师的引导下，为完成一项较真实任务去寻求正确的解决方法，设计合理的流程，最终完成任务。在通用技术教学中，该方法比传统的教学方法更容易让学生树立技术的思想，了解技术的语言，科学地评价技术过程和产品，促进学生技术素养的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭刚		1	3	1.0	1.0