教育科学论坛期刊
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教育科学论坛

Education Science Forum
曾用名: 教师之友

影响因子 0.4186
《教育科学论坛》(月刊)是四川出版集团主管,四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色,贴近教育实际”的办刊宗旨,以“为学校教学实践服务,为学校教育科研服务,为教师的专业发展服务,为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践,注重理论提升,主要面向基础教育,是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管... 更多
主办单位:
四川省教育科学研究所
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
610225
地址:
成都市双流航空港黄荆路11号
出版文献量(篇)
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目录
  • 作者: 马贞
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 教育是一个烙有个人印记的思考和感悟过程。我曾追问过“教育是什么”这个问题,并以一个行者的姿态触摸教育的沿途风景,追求回归本源的教育。
  • 作者: 付寅
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5-7
    摘要: 本土化教学理论的建构需要在重视理论思辨的同时,立足变革性教育教学实践。从教学实践中的现实问题出发,通过把握现实教学问题建构本土化的教学理论。这既是课程与教学改革的客观需要,也是教学论学科发展...
  • 作者: 冯文全 王振
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-10
    摘要: 教育活动涉及到了诸多的主体教育因素:教育理论研究者、教育活动实践者、受教育者等等。从这些教育主体来看,他们组成了一个不可分割的“链条”,教育理论研究者根据教育活动实践者和受教育者所经历的具体...
  • 作者: 谭永平
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-13
    摘要: 人教版《义务教育教科书生物学》在原实验教科书的基础上修订时,依据课程标准增加动物类群的内容,突出重要概念的教学;同时吸纳一线师生的意见和建议,对七年级教科书做删减,对探究活动进行精简。教科书...
  • 作者: 曹利钦 李彩彦
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-16
    摘要: 练习系统是语文教科书的重要组成部分,其重要性不言而喻,采用安德森二维目标分类法中认知过程维度对人教版高中语文必修教科书中“名著导读”练习系统进行分析,以期为语文教科书建设和语文教学提供参考。
  • 作者: 余俊文
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-19
    摘要: 在探究式高中物理课中,有一类运用数学方法(定量地演绎推导)和逻辑方法(定性判断选择)来“发现”新的物理规律(定理)为代表的发现式学习,这种学习方式需要一定的学习条件,具有一定的学习操作方式,...
  • 作者: 李兴勇
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-22
    摘要: 高中英语作业的布置应该从内容和形式上体现高中英语新课程的理念。作业布置应遵循分层并具有选择性,倡导自主学习、合作学习、探究学习,扎实基础知识等原则,通过不同类型的作业来提高学生的语用能力。
  • 作者: 吕爱军
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要: 一日之计存于晨,早晨是大好的读书时光。走进教室,学生有的谈笑风生,有的磨磨蹭蹭从书包里取学习厢品,有的放下书包往厕所跑,还有的踱着方步,不紧不慢地走进教室。一切准备妥当,短短的15分钟晨读时...
  • 作者: 王强国
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要: 工作以来,听过许多课,有专家、名师的示范课,普通教师的研究课,更有同事们的常态课。相比之下,笔者更钟情常态课。一是因为常态课的教学效率提高了,整个学科的教学质量自然不会差:二是因为在常态课中...
  • 作者: 李哉平 金小敏
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-27
    摘要: 从研究材料中准确提炼成果、经验和观点是中小学教师开展教学研究和课题研究应掌握的基本技能之一。实践中,中小学教师经常会遭遇材料庞杂、茫无头绪的困扰,不能有效地提炼材料,并最终影响研究质量。依样...
  • 作者: 郑飞
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-29
    摘要: 微型学习共同体,就是学生在一定组建原则的指导下,在一定层次中自由选择学习同伴,组成优良中差共存,风险共担、荣誉共享的学习小组。结合实践,就微型学习共同体的构建过程和实践策略做如下探讨。
  • 作者: 无
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-34
    摘要: 许卫兵,江苏省特级教师,海安县实验小学副校长。他倡导的简约数学以“简约而不简单”蜚声全国。他认为,数学的核心是抽象与简洁。纷繁复杂的客观世界,我们总能用数学的方法找到合理的模型和规律,总能通...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 许卫兵老师的课,在美丽的谈话中拉开了序幕。我和很多老师一样,怀着美美的心情走进了课堂,实实在在地感受到了课堂因知识而美丽。
  • 作者: 廖旭
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-35
    摘要: 许老师执教的《认识小数》一课,让我领略了他的“简约教育”思想在课堂所呈现的智慧与魅力。繁重的学习任务,在经历他设计的数学活动中体现出轻松和愉悦。深度的数学思考,在经历他搭建的学习平台后转化为...
  • 作者: 郑大明
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要: 许卫兵老师这节课,表面看好像与本次小学共同体数学论坛活动的主题“学生相对性陈述能力研究”搭不上边。有人曾给我建议过请许老师重新换一个课题来做现场课。否则不容易体现本次活动的主题,怕影响大会研...
  • 作者: 郑大明 黄伟
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-39
    摘要: ·教材简析· “比多少”为人民教育出版社《义务教育课程标准教科书·数学》一年级上册第一单元准备课的内容。这是根据国家2011版《数学课程标准》颁布后修订的准备课,是整个小学阶段学习“差比”...
  • 作者: 朱广科
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-44
    摘要: 新课程改革一直倡导学生应该主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动,使其能更好地理解知识,获得数学体验。经过多年实验发现。学生在探究的过程中离不开教师的指导。教师应怎样设计问题,才...
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 潘涌
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-51
    摘要: 伴随着新一轮课程改革的持续深化、教师培训的理念正在发生着深刻的变化。其中,紧密贴近教师个体的师本培训理念受到欢迎,正在受到教育界关注并且日益深入一线教师的思想现实。
  • 作者: 汪文华
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55-57
    摘要: “国培计划”中西部项目管理存在着专业准备明显不足、“柔性组织”没有建立、管理行为专业性不强、绩效考评没有到位等问题。基于此,中小学教师培训需要明确教师培训项目的主要内容;对教师培训院校和机构...
  • 作者: 无 李建萍 李秋菊 游琼英 王晓明
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-63
    摘要: 三立三破:区域数学课堂变革探路 【编辑点睛】 成都高新区教研室虽没有充足的人员配置,却卓有成效地撬动了区域小学数学课堂变革。课堂变革因素复杂,教育观念、改革动力、操作策略、管理评价等相互...
  • 作者: 吴正宪
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-65
    摘要: 在二十一世纪初发起的基础教育课程改革大背景下,成都市的一个区域,两所学校,四位教师的数学课堂变革,其实践与象征意义超越了区域与学科边界。对区域整体、学校群体、教师个体“剥洋葱”式的行动扫描,...
  • 作者: 任景业
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要: 知道成都藏龙卧虎。我参加这次研讨会,感到成都老师的水平确实高。对一个区搞的小学生数学问题解决的能力培养研究感到震惊,有相见恨晚之感。过去我也做相关研究,而高新区是以子课题的方式将研究内容分解...
  • 作者: 杨霖
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-67
    摘要: 高新区芳草小学、玉林中学附属小学在教育改革中的教师转身、课堂变脸,明示“儿童学堂”不是遥遥无期的理想期待。只要我们明方向、守信念、真作为,现实的课堂就会向理想靠近一步。在这次数学课,鼗改革研...
  • 作者: 张碧荣
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 这次高新区小学数学课堂改革专场研讨活动,是上次成都市儿童学堂研讨活动的续篇。通过这次活动,我们究竟希望获得些什么?大致有两种期待:一是在改革的“术”上取真经,二是在改革的“道”上悟真谛。但现...
  • 作者: 唐弘容
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-71
    摘要: 学校教育的青春长驻,离不开与时俱进的品质生长和个性历练,离不开优质文化的浸润滋养。
  • 作者: 刘杰 张艺霖
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71-73
    摘要: 落实办学理念和办学目标,关键在课程。在深入推进新课程改革的过程中。我校针对执行课程与培养目标对接、落实不够的现状,从教育思想到教学实践全面反思学校课程,着力构建实施以校为本的阳光课程。
  • 作者: 王云章 陈霞
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73-75
    摘要: 素质教育与应试教育持续交锋。主阵地始终在课堂。在构建高效课堂这一惠及全体师生的教改活动中,我们发现单纯应付考式的知识传授无法培养学生可持续的学习力。真正高效的课堂,应该是尊重学生认知规律充分...
  • 29. 观点
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要: 刘希平:把更多课程学习选择权交给学生 通过有效减少必修,全面加强选修,把更多的课稗学习选择权交给学生,把更多的课程开发选择权交给老师。把更多的课程设置选择权交给学校。
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 让每个生命尽享教育的阳光 带二江之双流,领六艺之绝唱。双流广场旁坐落一所百年名校——成都双流县东升小学。坚守育人为本的“阳光育人”思想。以传统和时代优秀文化发展学校文化,精酿学校教育品质,...

教育科学论坛基本信息

刊名 教育科学论坛 主编 李晓翔
曾用名 教师之友
主办单位 四川省教育科学研究所  主管单位 四川省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-4289 CN 51-1696/G4
邮编 610225 电子邮箱 jiaokeluntan@vip.163.com
电话 028-85876138 85876133 网址
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