让策略运用成为学生的一种思维习惯

• 作者: 陈国忠
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 思维习惯 能力基础 学习数学 利用策略 教师 内化
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

＂策略＂的原意是指计策和谋略,它是一种思想。利用策略解决问题可以强化学生学习数学的能力基础,增强解决问题的意识。因此,教学时教师要引导学生经常运用一些策略解决实际问题,促进方法与策略的内化,力求让策略运用成为学生的一种思维习惯,遇到问题时经常会用这些策略帮助思考和解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国忠		16	1	1.0	1.0