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摘要:
《农业科技写作》是一门以农业科学技术写作方法为主要内容的农业院校的公共课程。针对目前《农业科技写作》课程存在的问题,开展了一系列探索性的教学改革和创新,进一步在教师素质的培养、课程时间的安排、教学内容的调整、文体的选择、文献检索的加强、学生兴趣的培养、多媒体辅助教学及课程考核体系的葭革等方面提出了《农业科技写作》课程的教学改进方案。
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多媒体教学
农业科技写作
传统教学
辅助作用
农业科技档案工作探讨
农业科技档案
作用
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文献信息
篇名 《农业科技写作》教学改革研究
来源期刊 河北农业科学 学科 教育
关键词 农业科技写作 教学改革 实践教学 高校
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李潮海 河南农业大学农学院 146 3968 34.0 59.0
2 王群 河南农业大学农学院 33 1193 17.0 33.0
3 赵亚丽 河南农业大学农学院 28 871 14.0 28.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农业科技写作
教学改革
实践教学
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业科学
双月刊
1088-1631
13-1197/S
16开
石家庄市和平西路598号
1989
chi
出版文献量(篇)
5785
总下载数(次)
8
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