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摘要:
苏教版高中语文教材必修三选录了杨绛先生在1984年写的一篇回忆性散文——《老王》。 对这篇文章,大多授课者总是大谈特谈特定年代人性的可贵感动,发掘底层人物的诚实善良,同时让人体会到了杨绛先生悲天悯人、大慈大悲的情怀,最后还如泣如诉、声泪俱下地抨击人情的冷漠,引导学生对底层人物的关注和同情。笔者认为这样的解读并没有深入研究文本的价值,没有看清智者的思想,没有明确编者的意图。
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文献信息
篇名 对《老王》的深度解读
来源期刊 新语文学习.中学教学 学科 教育
关键词 《老王》 解读 高中语文教材 回忆性散文 悲天悯人 引导学生 研究文本 苏教版
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 新教材
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3353字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋虹 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《老王》
解读
高中语文教材
回忆性散文
悲天悯人
引导学生
研究文本
苏教版
研究起点
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期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
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出版文献量(篇)
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