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对《老王》的深度解读
对《老王》的深度解读
作者:
蒋虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《老王》
解读
高中语文教材
回忆性散文
悲天悯人
引导学生
研究文本
苏教版
摘要:
苏教版高中语文教材必修三选录了杨绛先生在1984年写的一篇回忆性散文——《老王》。 对这篇文章,大多授课者总是大谈特谈特定年代人性的可贵感动,发掘底层人物的诚实善良,同时让人体会到了杨绛先生悲天悯人、大慈大悲的情怀,最后还如泣如诉、声泪俱下地抨击人情的冷漠,引导学生对底层人物的关注和同情。笔者认为这样的解读并没有深入研究文本的价值,没有看清智者的思想,没有明确编者的意图。
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对《老王》的深度解读
来源期刊
新语文学习.中学教学
学科
教育
关键词
《老王》
解读
高中语文教材
回忆性散文
悲天悯人
引导学生
研究文本
苏教版
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
新教材
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G633.3
字数
3353字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋虹
5
0
0.0
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传播情况
被引次数趋势
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2012(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
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解读
高中语文教材
回忆性散文
悲天悯人
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研究文本
苏教版
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新语文学习(中学教学)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
697
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4
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