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摘要:
体育教师是学校体育事业发展的重要推动力量。当前,在这一职业中普遍存在倦怠现象,有个别的教师教学积极性不高。本文在查阅大量文献资料并对部分学校体育教师进行访谈的基础上对体育教师行业中产生消极情绪的根源进行分析,并提出合理的建议。通过建立健全相关制度,增强体育教师对自身价值的认识等措施,以期为提升体育教师这一职业的社会地位、激发职业兴趣、促进学校体育的健康发展,提供一定的参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 论体育教师职业兴趣的激发
来源期刊 内江科技 学科 地球科学
关键词 体育教师 激发 职业兴趣
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 N02
字数 4637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2012.06.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡云燕 铜仁学院体育系 15 7 2.0 2.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
激发
职业兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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43
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35459
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