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摘要:
通过听说读写基本功的训练,培养低年级学生良好的学习习惯,是语文教学的重要使命,这对教学质量的提高有着不可估量的作用。具体可从以下几个方面做起。
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浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
培养学生的良好习惯
专注
动手
劳动
阅读
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文学习的良好习惯需要长期培养
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 良好习惯 语文学习 培养 低年级学生 听说读写 学习习惯 语文教学 教学质量
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G40-012
字数 1738字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋广杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
良好习惯
语文学习
培养
低年级学生
听说读写
学习习惯
语文教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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