基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务教学法,学生知识的获得主要不是靠教师的传授,而是学生在一定的情景下,利用学习资料,通过意义建构方式获得.其主要目的是让学生不仅在运用中学,而且为了运用而学,直接通过课堂教学让学生去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务,从而培养学生综合应用英语的能力.
推荐文章
浅析任务型教学法在高职英语教学中的应用
任务型教学方法
高职英语
应用
任务型教学法在初中英语教学中的应用
任务型教学法
初中英语教学
任务设计
任务教学法在高校英语教学中的运用
任务教学
高校英语
英语教学法
浅谈任务教学法高职英语教学中的应用
任务教学法
高职英语
语言技能
综合语言运用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务教学法在英语教学中的应用
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 任务教学法 学生 教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G712
字数 2957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何守仁 16 16 2.0 4.0
2 李晓琳 2 9 1.0 2.0
3 王艺霖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (31)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务教学法
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
论文1v1指导