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谈初中文言文教学的“以学定教”策略
谈初中文言文教学的“以学定教”策略
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摘要：
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初中文言文教学现状和策略
文言文
教学方式
学习兴趣
学习方法
初中文言文教学策略浅析
初中文言文
兴趣
吟诵朗读
复习巩固
试论初中文言文教学的有效方法与策略
初中语文
文言文
策略
初中文言文教学现状与对策
初中语文
文言文教学
现状对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 谈初中文言文教学的“以学定教”策略 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习：八年级 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文言文教学 初中语文 以学定教 整体感知 古诗文 熟读成诵 课文内容 文言词语 写作背景 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | yswxxbnj_2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语数外学习：八年级
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6343
CN：
CN 42-1355/G4
开本：
出版地：
武汉市武珞路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4416
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3
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