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摘要:
语文课主要培养学生的写作能力与交际能力,学生的口语交际能力影响着他们的与人交往及毕业求职。在中职语文教学过程中,要制定完备的计划,通过讲故事,复述课文,阅读课外书籍的形式,锻炼临场发挥的能力,增强他们的心理素质,增进知识的储备,同时在课内与课外为学生创设多种情境,提高学生口语交际的能力,为他们的成长与成材打下坚实的基础。
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如何培养中职学生的语文口语交际能力
中职学生
语文口语交际能力
培养途径
中职语文口语交际教学分析
中职语文
口语交际
教学模式
兴趣
浅析小学语文口语交际训练
小学语文
口语交际
策略
小学语文口语交际训练方法分析
小学
语文
口语
交际
训练方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效课堂中的中职语文口语交际训练
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 有效课堂 中职学校语文教学 口语交际
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 雷群州 4 2 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
中职学校语文教学
口语交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
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