作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
以问导学,构建高效数学课堂
以问导学
高中数学
课堂教学
精心预设“问”出高效
教学
提问
有效
运用导学案以问做引创设高中地理高效课堂
高中地理
导学案
以问做引
高效课堂
问渠那得清如许为有源头活水来--高效课堂实践中的点滴感悟
探索
个性化解读
教材
主体作用
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高效课堂“问”中来
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 高效课堂 “问” 教学重点 春秋时期 启迪思维 反馈信息 启发思维 开发智力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0001
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成蕾 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
“问”
教学重点
春秋时期
启迪思维
反馈信息
启发思维
开发智力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
论文1v1指导