浅谈新课程呼唤下的数学课堂中的善问

• 作者: 赵华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 初中数学 善问 创新精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦1
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程呼唤创新精神和实践能力,在初中数学教学实践中,努力营造开放的教学氛围,培养学生的提问意识和提问能力,实现有效课堂,全面提高素质教育.由此善问是初中数学课堂教学的重要组成部分,也是新课程改革的精神所在.针对初中数学教学现状中存在的一些问题,提出培养善问能力应该注意的问题和相关措施,进而鼓励和引导学生善于提出问题,激发他们学会思考、质疑、解决数学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华		5	2	1.0	1.0