精心预设“问”出高效

• 作者: 黄仕江
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学 提问 有效
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是上好一节课的前提和基础，是课堂教学的重要组织形式，老师所提的问题的质量如何，直接影响到课堂教学的效果。要使问题问而有据，问而有序，问而有趣，问而有思，让“问”更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄仕江		3	6	1.0	2.0