例谈物理教学中科学方法的指导

• 作者: 范云龙
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 科学方法 实验
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G633.7
• 字数: 815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.31.119

摘要

为落实好教学目标,在课堂教学的过程中应体现学科特点,注重实验过程的科学探究,加强对学生的科学方法的指导,使学生在进行科学探究的过程中,延伸思维广度,创新思维方式,提高创新能力.