提高高中数学课堂教学效果策略探究

• 作者: 花国清
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 效果 策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 12
• 分类号: G633
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学中,教师若想学生学好数学知识,则需充分发挥课堂教学的“主阵地”作用.教师要善于围绕重难点设计多种学习活动,以突出教学重点,突破教学难点.在教学过程中,教师需要根据教学内容,考虑学生学习特点,灵活地运用教学方法.渗透思想方法,提高学生解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花国清		2	0	0.0	0.0