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摘要:
幼儿体育教师的教育对象主要是两岁至六岁间的学龄前儿童,在教学用语上就要根据儿童的年龄、生理和心理等方面的特征,合理恰当地运用教师口语.幼儿体育教师口语是否得当、是否准确、是否明晰、是否生动、是否幽默等等,都将决定着教学活动的成败.所以,幼儿体育教师除了辅以必要的肢体语言、口哨语言之外,还要讲究口语的艺术性.
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文献信息
篇名 幼儿体育教师口语运用艺术
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 幼儿体育 教师口语 示范 艺术
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G613.2
字数 3143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2012.05.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王盛苗 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿体育
教师口语
示范
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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