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摘要:
环境科学专业是一个实践性很强的理科专业,课程实习是实践教学的一个重要环节,是一个相对独立的教学过程。文章以环境科学三门专业课(自然地理基础、环境生态学、环境生物修复)的实践教学为对象,试图将三门课程的实践教学部分整合成资源环境生态综合实习,阐述了将传统的单一课程进行单独实习的教学模式进行变革的优势。
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文献信息
篇名 资源环境生态综合实习教学模式的优势
来源期刊 现代农业 学科 农学
关键词 实践教学 整合 教学模式 优势
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 博硕论坛
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 S85-4
字数 1801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷泽湘 仲恺农业工程学院环境科学与工程学院 48 684 14.0 25.0
2 刘雯 仲恺农业工程学院环境科学与工程学院 39 356 8.0 18.0
3 邓金川 仲恺农业工程学院环境科学与工程学院 16 117 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
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实践教学
整合
教学模式
优势
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1975
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