新课程理念下的高师化学专业学生培养新思考

• 作者: 赵维元 郭承育
• 来源期刊: 青海师范大学学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高师 现状 新模式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7542.2012.01.018

摘要

基础教育课程改革已在我省开始实施,教师作为课程改革的执行者和决策者是课改成败的关键所在.高师院校作为教师培养基地,为适应时代的需要,必须及时调整思路,实现与中学化学教育的协调发展.本文结合新课程理念,从课程设置到教师的教育观念、教学方式等方面展开探讨,寻求适合我校实际的化学专业学生培养新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭承育	青海师范大学化学系	41	327	9.0	17.0
2	赵维元	青海师范大学化学系	10	10	2.0	3.0