农村小学作文教学浅议

• 作者: 龙美华
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 积累材料 丰富文库 感悟自然 认真观察 激活思维 标新立异
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,作文教学成了小学语文学习的难点.由于农村的特殊的地域性,教师教学指导的片面性,学生缺乏写作素材和语言运用技巧,致使学生习作成为教学中的一大难题.作文既是语言文字的积累,更是知识的掌握和运用.因此,提高农村小学学生习作能力将直接关系到学生今后的学习和发展.在小学作文教学中,教师应当特别加强对学生习作思维和技巧的指导.