激发聋生学习积极性方法的研究与实践

• 作者: 王丽英
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 学习 积极性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 434-436
• 页数: 3页
• 分类号: G762.2
• 字数: 3865字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育的最终目标在于帮助残障者获得生存的能力,能够适应和参与社会生活,且过上独立而有尊严的生活.鉴于各地办学情况不同,效益差别非常明显.特别是对于经济欠发达地区,办学质量不容乐观.主要原因有四:一是上级办学思想不端正；二是学校封闭式管理；三是家长思想存在误区；四是社会制度不健全.提高办学效益的途径是通过各种方法激发聋生学习的积极性,全面调动聋生学习的热情,高质量完成九年制义务教育.这也是特校教师义不容辞的使命.

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1	王丽英		1	0	0.0	0.0