多种形式点活诗词鉴赏课堂

• 作者: 董霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词鉴赏 课堂 古典诗歌鉴赏 高中语文教材 文学教育 华夏民族 唐宋诗词 艺术创作
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 备教导航
• 页码范围: 65-65
• 分类号: G424.21
• 字数: 2020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.01.042

摘要

“中国是一个诗歌的国度，中国的诗词就是中国的文化，辉煌的唐宋诗词不仅是华夏民族美育和文学教育的经典，也是艺术创作取之不竭的灵感源泉。因此，课改之后的高中语文教材都不约而同地把中国古典诗歌鉴赏作为一门选修课来开设。而正处在求知若渴年龄的中学生们，在众多选修课中，也把古典诗歌鉴赏作为首选科目之一。但是，再美的东西看多了也会出现审美疲劳，再精粹的诗歌连续学上一段时间，学生恐怕也会厌倦。所以教师要努力创造多种形式的诗词鉴赏课，点活诗词鉴赏的课堂。