任职教育“导师制”——提高培训效益的有效机制

• 作者: 夏春先 张艳
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 任职教育 效益 导师
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 军事人才培养
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2012.03.020

摘要

把握＂导师制＂的根本内涵,吸收学历教育＂导师制＂的成功做法,在任职教育中实行＂导师制＂,是提高任职教育培训效益的一项有效机制。在实施中,要明确导师职责,规范选拔标准和程序,严格管理和考评,并重点把握好导师队伍建设和条件环境建设等问题,处理好导师与队干部、＂总师＂、任课教员作用的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏春先		2	4	1.0	2.0
2	张艳		6	12	2.0	3.0