对图形创意课程培养学生创意思维和创新能力的研究

• 作者: 黄洁
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 图形创意 创新思维 想象力 多元化思维
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 122-123
• 分类号: J51
• 字数: 2832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.01.081

摘要

图形创意课程的教学应特剐注重培养学生的创意思维和创新能力，使学生有意识地观察客观世界，从生活中积累知识，发现创意元素，加深对图形语言重要性的认识，使他们懂得用何种手段让图形更具内涵，以创造性的思维模式和创新性的能力来寻求图形设计审美的现代性。对学生思维能力的训练，不仅可以检验学生创造能力的高低，还能帮助学生更好地利用创造性思维进行设计创造活动。确保其向专业设计自然过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洁	桂林电子科技大学职业技术学院	8	5	2.0	2.0