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摘要:
文章论证了商务英语相关课程面向医学类专业学生开设的必要性和实践意义,并以大学英语教学改革要求和我校的人才培养目标为导向,研究商务英语课程在医学院校开设的可行性及开设模式,教材选用,教学内容,测评体系等核心问题。笔者认为该研究对其他非医药类高等院校开设商务英语课程也有一定的借鉴意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学院校开设商务英语课程的依据及其模式
来源期刊 管理工程师 学科 教育
关键词 商务英语 大学英语改革 提高课 教学模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G648
字数 4630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗媛媛 广州中医药大学人文社科学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语
大学英语改革
提高课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理工程师
双月刊
1007-1199
41-1247/V
16开
郑州市大学中路2号
36-157
1996
chi
出版文献量(篇)
4174
总下载数(次)
6
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