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摘要:
今年,承德市双滦区创新教师培养方式,通过举办评优课对今年新上岗的小学青年教师进行培训,效果良好。活动中,授课教师认真钻研教材、深挖知识内涵、创新教学设计,在组织课堂、教学预设、重难点突破、新课程理念落实等方面都有了可喜进步,课堂教学更注重激发兴趣、紧密联系实际、符合学生年段特点,展现了较高的课堂教学水平,对新教师迅速提高驾驭课堂的能力具有积极促进作用。
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浅析新教师的学习动机
动机
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 承德市双滦区:以评优课培训新教师
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 新教师培养 评优课 承德市 培训 课堂教学水平 青年教师 钻研教材 授课教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G531.31
字数 1609字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新教师培养
评优课
承德市
培训
课堂教学水平
青年教师
钻研教材
授课教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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1095
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