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论初中数学有效性教学实施策略
初中数学
有效教学
实施策略
初中数学如何实施分层教学
初中数学
分层教学
差别性
浅谈如何有效衔接小学数学与初中数学教学
小学数学
初中数学
思维能力
衔接
浅谈小学数学如何实施有效教学
小学数学
教学模式
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学如何实施有效教学
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 教学效果 化归 解题方法 课堂教学 分类讨论思想 精神饱满 课堂结构 激励性评价 解题思路 变式
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 区健豪 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
化归
解题方法
课堂教学
分类讨论思想
精神饱满
课堂结构
激励性评价
解题思路
变式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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