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摘要:
学生害怕写作,怕写的原因是无东西可写,无东西可写的原因是平时缺少观察和积累。因此,要想提高学生的写作能力,必须从根本抓起,培养他们观察事物的能力和积累材料的习惯。
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重视修改
批后指导
试论写作能力的生成机制
写作
能力
生成与调控
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 观察和积累是写作能力的基础
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 写作能力 积累材料 学生 原因
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
积累材料
学生
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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