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再论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学
再论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学
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摘要：
实践教学是提高＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课教学实效性的一个突破口。＂概论＂课教师要从增强课程的实效性、培养学生的思想政治素质和创新能力以及课程建设方面,深刻认识到加强实践教学的重要意义;同时需要结合新形势的要求,遵循相应的原则,探索新的实践教学模式以及合理的考核机制。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学研究
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革探究
概论课
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文献信息
| 篇名 | 再论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学 | ||
| 来源期刊 | 吉林农业科技学院学报 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | “概论”课 实践教学 实效性 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 教学园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-81,97 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | A84-4 |
| 字数 | 4051字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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“概论”课
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期刊影响力
吉林农业科技学院学报
主办单位：
吉林农业科技学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-7852
CN：
22-1367/S
开本：
大16开
出版地：
吉林经济技术开发区翰林路77号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
2580
总下载数（次）
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