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摘要:
本文通过阐释陶行知“生活教育”理论的核心--“教育以生活为中心”,分析语文新课程的基本理念一一培养学生的语文素养,课程内容着眼于生活化,找到二者不谋而合之契合点,提出了让生活来主导语文课程。其内涵就是:一、生活本身是语文课程的主要内容和重点,二、生活具有决定语文课程内容、引导和促进其方向和发展的作用。并举出教学实例供参考。
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文献信息
篇名 语文学科生活教育模式及实例
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 生活教育理论 新课程理念 语文素养 生活决定语文
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 语种
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1 徐铭莲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育理论
新课程理念
语文素养
生活决定语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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