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初中语文教学中的文学教育及教学模式探讨
初中语文教学中的文学教育及教学模式探讨
作者:
童继文
原文服务方:
新课程
初中语文教学
文学教育作用
教学措施
摘要:
在初中阶段,学生对语文知识进行学习的过程中,不仅要掌握全面而专业的语文理论知识,还要在这个过程中,塑造正确的人生观、价值观,不断指引自身加强人文素养,这样才能够更加深层次地理解语文知识学习的重要意义.落实到初中语文教学中来,教师加强文学教育并通过教学模式的创新,对学生的学习状态进行有效了解,可以更好地提升自身的教学效果.所以,在对初中语文教学中文学教育的作用等相关内容进行研究的过程中,结合教学经验以及方法拓展,加强文学教育策略的分析.
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篇名
初中语文教学中的文学教育及教学模式探讨
来源期刊
新课程
学科
关键词
初中语文教学
文学教育作用
教学措施
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
教学篇2
研究方向
页码范围
142-143
页数
2页
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字数
语种
中文
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文学教育作用
教学措施
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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