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以"三刻"模式创高效课堂
以"三刻"模式创高效课堂
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摘要：
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以多种教学模式促进高效课堂
教学模式
有效教学
高效课堂
走进"三学"模式体验高效课堂
'三学'模式
高效课堂
课堂效率
重师生互动创高效课堂
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重视
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初中作文高效课堂模式初探--以《记叙文之细节描写》为例
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文献信息
| 篇名 | 以"三刻"模式创高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 118 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1806字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.02.094 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
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