关注初中学生情感体验,多种方式深化英语阅读

• 作者: 李莎
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 英语阅读 情感体验 语言输出
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中英语教学的重要组成部分,高效的英语阅读不仅可以激发学生学习英语的兴趣,而且有助于学生丰富语言知识,提高语言技能,从而培养他们用英语思考的习惯.本文就开展深层英语阅读的教学手段进行了探讨,提出应尝试用多种方式有效深化英语阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莎		4	0	0.0	0.0