让语文课堂成为学生善问勤思的摇篮

• 作者: 庄宝民
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 学生潜能 应试教育 教育教学 素质形成 素质教育 主动学习 智能开发
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学校教育教学的主战场,是学生综合素质形成的主渠道。无论是昔日的应试教育,还是今天的素质教育,课堂都应成为学生主动学习的场所。然而,由于长期受到应试教育的影响,小学语文课堂教学普遍存在着重知识传授轻智能开发,重结果轻过程等弊端。学生潜能得不到发挥,个性发展受到阻碍