对一节美国教师执教的初中英语读写课的分析

• 作者: 吴红
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 读写教学 读写课 教学设计 教学策略 思维发展 课堂评析
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析美国教师执教的一节初中英语示范课,从教学目标的确立与实现、教学内容的取舍与设计、教学策略的选择与运用等方面剖析了这节课给中国初中英语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红		4	1	1.0	1.0