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摘要:
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、偷快的成长环境.甚至比学识是否渊博更为重要,重心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼来丰的小鸟,有待我们去哺育.因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情.
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文献信息
篇名 让音乐走进孩子的心灵
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 信心激趣 爱心鼓励 用心启迪
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 体美训练
研究方向 页码范围 280
页数 分类号 G622
字数 1582字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娜 4 8 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信心激趣
爱心鼓励
用心启迪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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