高职教师如何赢在高职“专业课堂”

• 作者: 彭高宏
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 高职教师 专业课堂
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2952字
• 语种: 中文

摘要

针对高职教育的特殊要求和人才培养目标，以及高职教师对高职教育的认识误区，本文从“高素质”“职业性”和“多教法”三个方面进行了分析，提出了高职教师如何提高课堂教学效果的方法建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭高宏		49	84	4.0	6.0