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摘要:
一、学案教学的必要性 1.学案教学有利于提高学生的学习主动性。学案教学在整体大纲的引导下,利用具有生动形象的教学手段激发学生的学习热情,促进学生积极思考。有利于帮助学生形成创新意识和分析、解决问题的能力。学案教学在实施过程中要求教师充分把握教学大纲和政治的基本理念,
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文献信息
篇名 学案教学愚见
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 学案教学 解决问题的能力 教学大纲 学习主动性 学习热情 教学手段 生动形象 创新意识
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
学案教学
解决问题的能力
教学大纲
学习主动性
学习热情
教学手段
生动形象
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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1
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0
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