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摘要:
利用虚拟仪器技术,研制了多方法、多参量综合应用的齿轮箱状态诊断创新实验教学平台.利用LabVIEW的Datasocket技术,实现了服务器与客户机之间的数据交互.在该平台上,可通过模式识别技术将齿轮箱的振动信号进行融合,对齿轮箱状态进行智能诊断.该实验平台有利于激发学生参与创新性实验的积极性,更好地培养学生的创新意识、动手能力以及勇于探索的创新精神.通过服务器和客户机的通讯,形成了以学生为主体、教师与学生间进行良性互动的良好机制.
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文献信息
篇名 基于虚拟仪器技术的齿轮箱状态诊断实验平台
来源期刊 郑州大学学报(工学版) 学科 工学
关键词 齿轮箱 状态诊断 创新实验 教学平台
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 机械工程
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 TP391
字数 4695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6833.2012.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖友刚 中南大学交通运输工程学院 84 575 14.0 19.0
2 邓和莲 7 21 3.0 4.0
3 黄德娟 中南大学交通运输工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
齿轮箱
状态诊断
创新实验
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州大学学报(工学版)
双月刊
1671-6833
41-1339/T
大16开
河南省郑州市科学大道100号
36-232
1980
chi
出版文献量(篇)
3118
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21814
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