浅谈幼儿数学教育生活化

• 作者: 董兴超
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 幼儿数学 教育生活化 教育方法
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 5
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿阶段,教师应该根据幼儿学习的特点,全力让幼儿数学教育生活化,要激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿联系生活实际,积极建构数学知识.把数学知识融合到幼儿生活中,才能使数学学习有效果、更加积极高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董兴超	江苏省淮安市新安小学幼儿园	1	0	0.0	0.0