基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学语文教学模式转型应该遵循如下三个基本原则:超越文本窠臼的人文视野、以学生为主体的教学过程、贯穿始终的互动教学。同时,对于一些常用的教学方法和环节要多管齐下,灵活运用,精讲、热议、表演、亲察、助学各个环节精心安排,推陈出新。
推荐文章
初中语文教学应遵循的基本原则
初中语文
基本原则
课堂教学
试论中等职业学校语文教学的基本原则
中等职业学校
语文
教学原则
汉语教学基本原则与方法
民族
汉语教学
方法
大学语文教学监控中的量化考核
量化考核
大学语文
教学监控
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学语文教学模式转型中的基本原则与常法活用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 大学语文教学 模式转型 活用 以学生为主体 人文视野 超越文本 教学过程 互动教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于卉芹 北京装甲兵工程学院文史教研室 6 0 0.0 0.0
2 张哲 北京装甲兵工程学院文史教研室 3 0 0.0 0.0
3 曹雪立 北京装甲兵工程学院文史教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学语文教学
模式转型
活用
以学生为主体
人文视野
超越文本
教学过程
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导