“人师”的境界

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人师 教育心理学家 教师工作 学习气氛 决定性 博士 教学 情境
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.15.002

摘要

美国教育心理学家吉诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失败，‘我’是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能让人丢脸，