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高中文言文教学的几点建议
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高中文言文教学的课堂小结艺术
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如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
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文献信息
篇名 留学生高中文言文教学中“导入法”的运用
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 文言文教学 留学生 导入法 高中 优秀文化传统 知名大学 人生选择 国外学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G648.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕佳琳 北京汇文中学国际部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
留学生
导入法
高中
优秀文化传统
知名大学
人生选择
国外学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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