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浅谈低年级学生良好学习习惯的培养
浅谈低年级学生良好学习习惯的培养
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摘要：
学生的学习习惯包括核心学习习惯与辅助性学习习惯二个方面.在教学过程中,教师要善于抓住从二个方面,从听讲、发言、思考、作业等入手,使孩子们形成良好的思维习惯,从而培养优秀的学习习惯.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈低年级学生良好学习习惯的培养 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 小学生 核心学习习惯 辅助性学习习惯 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2068字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学生
核心学习习惯
辅助性学习习惯
培养
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金色年华(教学参考)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4870
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874
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