集体反馈方法对医学生基本生命支持技能学习的影响

• 作者: 刘进 方利群 李崎 林静 梁鹏 石庭伟 罗朝志 马尔丽
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学模拟教育 基本生命支持 教学反馈
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 909-911,931
• 页数: 4页
• 字数: 4755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.06.035

摘要

目的 观察教学培训中集体反馈方法对医学生学习基本生命支持(basic life support,BLS)技能的影响.方法 在医学生的BLS技能培训中分别采用传统的培训方法和集体反馈方法.结果 BLS培训后,接受集体反馈方法的医学生BIS技能得分明显高于接受传统BLS培训方法的学生.结论 培训中集体反馈方法可以显著提高医学生BLS技能培训后即刻的BLS技能成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李崎	四川大学华西医院麻醉科	34	192	7.0	12.0
2	刘进	四川大学华西医院麻醉科	374	2067	20.0	27.0
3	罗朝志	四川大学华西医院麻醉科	60	148	7.0	9.0
4	林静	四川大学华西医院麻醉科	21	42	4.0	5.0
5	马尔丽	四川大学华西医院麻醉科	8	16	3.0	3.0
6	方利群	四川大学华西医院麻醉科	14	26	4.0	4.0
7	石庭伟	四川大学华西医院麻醉科	4	11	2.0	3.0
8	梁鹏	四川大学华西医院麻醉科	27	92	5.0	9.0