能力本位、知识构造与群体学习——兼论电子商务专业能力培养与课程体系改革

• 作者: 赵丽 陈志浩
• 来源期刊: 电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 能力本位 知识构造 知识共享 群体学习 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

围绕能力本位教育观念,根据电子商务岗位需求,构建电子商务能力框架,包括电子商务基础能力、数据处理能力、系统设计能力、经济分析能力、经营能力、管理能力.按照这一架构,依据认知理论构造电子商务知识体系,设计符合学生个性化需求及群体学习特征的学习路径,识别班级内学习团体,引导学生自主学习.