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透过函数图象看清数列背景 ——对一类数列题的解法探究
数列
函数图象
不动点
单调性
有界性
中国大拐点
经济拐点
中国
战略机遇期
政治领导人
市场体系
永动机
裂变
“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终
动态教学
必要性
静态
有效性
教学效率
数学思想
拐点判别法的研究
拐点
导数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 动态变化题:看清“始终”,找准“拐点”
来源期刊 初中数学辅导:初中版 学科 数学
关键词 动态变化 拐点 数学试卷 运动型 挑战性 区分度 中考
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 O171
字数 语种 中文
DOI
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1 张爱华 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动态变化
拐点
数学试卷
运动型
挑战性
区分度
中考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中数学辅导:初中版
其它
出版文献量(篇)
638
总下载数(次)
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