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摘要:
本文通过学习者语料库中收集的大量例句,分析了学习者的复合动词偏误的类型及原因.在总结偏误的类型及其原因的基础上,对复合动词教学提出相应建议,就日语学习者的复合动词偏误进行了探究.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学习者语料库的日语复合动词偏误分析
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 文学
关键词 复合动词 中介语 学习者语料库 偏误分析
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曦 12 3 1.0 1.0
2 吴少华 6 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1967(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
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2013(1)
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2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复合动词
中介语
学习者语料库
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
论文1v1指导