让高中数学课堂焕发生命的活力

• 作者: 王青青
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学教学质量 生命 高中 数学基础知识 有效教学 教学效率 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

所谓有效教学，是指在规定的时间内，通过提高教学效率，从而产生最大的教学效果．为了提高教学质量，我们就必须实施有效教学．数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．因此，数学教学质量如何，直接关系到学生数学基础知识的掌握、能力的发展和兴趣．