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摘要:
学生作文教师批改,似乎是天经地义,但对教师来说无疑是愚公移山,移完这堆,又迎来那堆。教师精疲力竭,但发到学生手中,有的甚至连看都不看就塞入书包。针对这一现状,我觉得作文评改应打破常规,改革创新。
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作文评改
培养学生自主评改作文能力探究
学生
自主
评改
写作能力
指导学生评改作文的有效策略
评改作文
自主
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教会学生自己评改作文
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 学生作文 作文评改 教会 愚公移山 改革创新 教师 批改 书包
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
作文评改
教会
愚公移山
改革创新
教师
批改
书包
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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